题都记得清清楚楚：101教室东墙污迹、102教室灯具歪斜、203教室门锁卡顿……现在每一项后面都画了红勾，旁边还标注了整改完成时间和负责人。他把整改前后的对比照片整理出来，贴在清单对应的位置——整改前的墙面污迹清晰可见，整改后的墙面洁白平整；整改前的灯具歪斜明显，整改后的灯具端正笔直。“这样以后查阅，就能清楚看到整改效果了。”他自言自语道，手指轻轻拂过照片，想起整改时的点点滴滴。
整理资料的过程中，他时不时会停下来，想起工地上的场景：工人师傅们冒着寒风铺设路基，李老师陪着他挑选树苗，张教授认真检查每一个细节……这些画面像电影一样在脑海里闪过，让他心里充满了成就感。有一次，他翻到一张施工日志，上面记着“4月18日，暴雨，组织人员加固基坑边坡”，那天的雨特别大，他和工人一起在雨中奋战了三个小时，衣服全湿透了，回到家还发了烧。但看到基坑安然无恙，他又觉得一切都值得。