墙面很干净，颜色也均匀，之前的污迹处理得不错。”
赵承平笑着解释：“我们用细砂纸打磨后，又对比原漆样调了乳胶漆，确保没有色差。”张教授点点头，又抬头看灯具，从口袋里掏出小水平仪放在灯座上：“很端正，水平仪气泡居中，符合要求。”
走到301教室，张教授特意站在最后一排看黑板：“黑板不反光，角度调得很到位。”赵承平补充道：“我们根据阳光照射角度，把黑板往上抬了5度，又往东转了3度，确保上课时间没有反光区。”张教授伸手试了试门锁，轻轻一拧就开：“门锁也很灵活，孩子用着方便。”
检查走廊应急灯时，张教授让助手按测试按钮，应急灯瞬间亮起。“响应很灵敏，符合安全规范。”张教授看着赵承平，语气里带着赞许：“赵工，你还是这么细心，这些细节都考虑到了。”赵承平有些不好意思：“都是应该的，这是给孩子用的楼，细节不能马虎。”