他顿了顿，又补充道：“我给你们三天时间整改，整改完后告诉我，咱们再复查。复查合格了，才算真的完成。”王校长在一旁听着，忍不住称赞：“赵工，你真是太负责了，有你这样的工程师，我们放心。”赵承平笑了笑：“这是我应该做的。孩子们是未来的希望，咱们多费点劲，他们就能多一份安全和舒适，这比什么都重要。”
看着施工队负责人拿着清单离开的背影，赵承平心里松了口气。
整改的那三天，赵承平几乎把工地当成了家。每天天刚蒙蒙亮，他就揣着那张写信23出问题的清单出门，劳保鞋上总是沾着一圈圈泥印——早春的工地还没完全干透，露水一浸，土就黏在鞋底上。他到工地的第一件事，就是把施工队的组长老周叫到身边，对着清单逐一核对：“今天先处理墙面污迹和灯具歪斜，这两项最影响孩子使用，得优先弄。”
老周点点头，指挥工人搬来乳胶漆、砂纸和梯子。赵承平没闲着，跟着工人走近101教室，看着他们用砂纸轻轻打磨墙面的水泥污迹。“力道轻点，别把原有的墙面磨出坑。”他蹲在旁边提醒，手指拂过打磨后的墙面，确认没有粗糙痕迹后，才让工人调乳胶漆，“颜色要跟原墙面一致，我这里有之前剩下的漆样，你们对比着调，差一点都不行——孩子们的眼睛尖，墙面颜色不均，他们一眼就能看出来。”
工人调漆时，赵承平又转到102教室看灯具整改。两个工人正踩着梯子拆吊灯，他仰头盯着：“小心点，别碰坏天花板的石膏线。”等吊灯拆下来，他接过水平仪，在天花板上划出一条直线：“就按这个线装，左右误差不能超过1毫米。”工人重新安装时，他站在地面指挥：“往左挪一点，再挪一点……好了，固定螺丝要拧紧，每个螺丝都得检查，不能有松动。”
中午吃饭时，赵承平扒拉着盒饭，眼睛还盯着清单，突然想起什么，放下筷子就往教学楼跑。老周跟在后面喊：“赵工，饭还没吃完呢！”他头也不回：“我去看看203教室的门锁，别装错了锁芯。”果然，工人正拿着锁芯比对，差点把型号不对的锁芯装进去。“这个锁芯是给防盗门用的，教室门得用轻便型的，孩子才能拧动。”赵承平从工具包里掏出备用锁芯，“用这个，我特意让人送来的，你们赶紧换。”
第二天下午，大部分整改项目都快完成了，赵承平却在3
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