室。
里面已经坐满学生——自动化系、机械系、电机系，甚至还有不少老师。整个教室足足两百多人，气氛热烈。
因为大家都知道，陈教授的公开课很少，每一次都有人专门来听。
最后排，秦主任坐了下来，目光依旧停留在林秀禾身上，显然还在观察。
讲台上，陈教授拿起粉笔，没有讲课，而是在黑板写下一道题。
很快，整整半块黑板被写满。
教室逐渐安静，然后，越来越安静。
因为大家发现：看不懂。完全看不懂。
第一排几个老师都开始皱眉，更别说学生。
李明远盯着黑板，额头渐渐皱起，赵国栋也一样。整个教室鸦雀无声。
五分钟。
十分钟。
没有一个人说话。
陈教授转身，目光扫过全场：“谁有思路？”
没人举手。
气氛越来越尴尬，因为大家真的不会。
秦主任坐在后排，忍不住笑了：“老陈还是老样子，专门为难学生。”
旁边老师苦笑：“这题研究生来也未必会。”
讲台上，陈教授却一点不着急，依旧等着。
又过了一会儿，忽然，教室后排传来一道声音：
“老师。”
教室猛地一静，所有人同时回头。
林秀禾站了起来。
瞬间，无数目光聚集过去。有人惊讶，有人怀疑，也有人觉得她疯了——毕竟连老师都没说话，她居然站起来了？
陈教授眼中闪过一丝笑意：“说说看。”
林秀禾看向黑板，缓缓开口：“我不会。”
轰——
教室里差点炸锅。
不会？不会你站起来干什么？
连李明远都愣了一下。
然而下一秒，林秀禾继续说道：“但我觉得，这道题可能问错了。”
空气瞬间凝固。
秦主任猛地坐直身体，陈教授脸上的笑容则越来越明显。
教室里所有人都懵了。
题错了？什么意思？这是陈教授出的题！
而林秀禾已经走上讲台，拿起粉笔，在原题旁边画出另一条推导路线：
“如果目标是控制效率，这个参数没有意义。真正该看的，是这里。”
粉笔落下，整个教室越来越安静。
开始还有人质疑，可随着推导展开，不少老师脸色慢慢变了。
因为她说得对。这道题真正考的，根本不是计算，而是思路——看你会不会怀疑题目本身。
十分钟后，林秀禾放下粉笔。
教室里鸦雀无声，连呼吸声都能听见。
最后排，秦主任缓缓站起
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