心什么。
历史上的洪武科举，后来就是因为南北录取比例问题，闹出了南北榜案。
他思索了片刻，缓缓道：“科举要开，但制度得改。”
“怎么改？”父子俩异口同声。
“第一，考试内容。”朱十八竖起第一根手指，“不能只考四书五经，要加考实务。比如治河方案、边关布防、粮草调度。纸上谈兵的，不要。”
朱元璋眼睛一亮：“这个好！”
“第二，录取方式。不能只看文章好坏，要分南北榜。南方学子文采好，北方学子实务强，各取所长。具体比例……可以南方取六成，北方四成。”
朱标不解：“为何要分南北？”
“因为教育资源不均。”朱十八解释，“南方文风盛，书院多，学子读书条件好。北方经历战乱，文教不及南方。若不分榜，十年之后，朝堂上可能全是南方人，北方无人可用。”
朱元璋倒吸一口凉气。
他是打仗出身，太明白地域平衡的重要性。
若朝堂被一地垄断，那离天下大乱就不远了。
朱十八继续道：“还有，要设‘糊名誉录制’。就是将考生的名字封住，试卷由专人誉抄，阅卷官不知考生是谁，哪里人，只能看文章优劣。”
“这是为了防止考官徇私？”朱标问。
“对。”朱十八点头，“还要设‘复试制’，初试取中者，由大侄子亲自复试。一来防止舞弊，二来……大侄子也能亲自挑选合心意的人才。”
他顿了顿：“最后一点，科举不是唯一出路。军中立功的、农事有成的、工匠有发明的，都可以通过特定渠道入仕，这叫多条腿走路。”
朱元璋听得心潮澎湃。
他站起身，在书房里踱步：“小叔叔，您这脑子……到底怎么长的？这些法子，咱和标儿想破了头都没想到如此周全！”
一旁的朱标已经抢过朱棣的小本本飞快的开始记录。
他越写越心惊，小叔公这套科举改革方案，几乎把所有可能的问题都想到了。
“还有件事。”朱十八忽然道，“雄英这几日在我这儿学的东西，你们看到了，感觉如何？”
朱标放下笔，让朱棣继续写，开口道：“雄英进步神速。不仅识字多了，说话做事都有条理。昨日还跟我说，等花生收获了，要送给宫里的弟弟妹妹们尝尝。”
朱元璋也感慨：“这孩子，比以前活泛多了。”
朱十八正色道：“这就对了。孩子的教育，不能光关在屋里背书。要让他
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