通巫师等级考试，因为在这一级的考试中，淘汰率高达70%。
一个班级最后能剩下多少学生，全看这五年的辛苦和努力了。
就算英国人不卷，就算小巫师们不卷，巫师社会也不卷，但基数和录取指标在这摆着呢。
到了五年级，没有期末考试，一切都以【O】来说话，得到的越多，未来的机会也就越多。
所以，斯内普教授在给他们上课时，恨不得多次强调五年级的重要性。
要放弃不必要的娱乐和幻想，放弃任何影响学习和成绩的活动，只要成绩不理想的，那几乎所有的活动就都应该放弃掉。
当然了，如果小巫师自暴自弃，或者人生另有安排，那他就无话可说了。
英国魔法部也希望霍格沃茨魔法学校推进快乐教育的办学形式。
社会上的菁英巫师数量足够支撑巫师界的进步和发展了，没必要创造出更多的掌舵人。
如果都七年级毕业，都拿到了优秀的毕业成绩，或者进入到了一些专业的培训机构进修学习，再出来的时候已经是二十出头了。
这么多的优秀巫师聚在一起，万一有个点子王提出点什么奇葩点子，那可就糟糕了。
所以，提醒是真的提醒了，要不要成长为巫师界最顶层的那些人，就靠小巫师们的自觉性和自律性了。
可十五岁的小巫师，正是缺少自觉和自律的年龄，其实这也是一种筛选和考验了。
留下来的不一定好，但筛选掉的一定有更大概率是差的。
“缓和剂的成分是月长石粉和嚏根草的精华糖浆，”斯内普教授转过身，看向讲台下的大卫问道：“告诉我它的功效，大卫·罗尔。”
“用于平息和舒缓烦躁焦虑的情绪，教授，”大卫正在看手里的学习笔记，被点名后倏地抬起头看向恩师斯内普回答道：“您会将这种魔药的配置放在O.W.Ls考试中对吗？”
“喔——”好像听到了什么了不得的消息，小巫师们齐声惊呼了起来，却也打断了斯内普瞪向大卫的视线，转而训斥起了他们。
“难道你们不需要做笔记吗？”
他敲了敲讲桌，严肃地提醒道：“不要觉得别人会了，你就应该会了。”
训斥完了其他人，斯内普教授的视线又盯在了大卫的脸上，语气阴翳地问道：“配置这种药剂时应该注意什么？”
“注意什么？”
本章未完，请点击下一页继续阅读！