式、定理、推导，到底有什么用？我今天在这里跟你们把话说透——“
“你们在算学课上学的微积分，是将来蒸汽机设计时计算蒸汽压强、活塞受力的工具；“
“你们在物理课上学的受力分析，是将来设计桥梁、铁路、房屋结构时的基础；“
“你们在化学课上学的元素与反应，是将来钒钢冶炼、火药改良、医药提纯的根本。“
“去年我们在北方修建电报中继站，李泰、孟文浩他们几个，用的就是你们上一年级学过的电路基础和电磁学初步——那些东西不是写在书上看看就算了的，是能变成千里传音的电报机、变成大唐伸向草原的耳朵的！“
墨槐的声音不算激动，但每一个字都说得极其认真。
教室里一片安静。
李泰听到这里，手中的炭笔下意识地在草稿纸上顿了一下。他抬头看了一眼讲台上的墨槐，又低头看了一眼摊开的《物理》教材封面上“李泽轩撰“那三个字，嘴角抿起了一个极轻的弧度。
“所以——“墨槐重新拿起粉笔，指着黑板上的一行公式，“你们今天在这里学到的每一个公式、每一条定理，将来都可能变成大唐真正需要的东西。打起精神来——我不希望我的任何一个学生，将来在工坊里需要用到某个公式的时候，回头来告诉我'先生，当初这一段我没认真听'。“
“好了——“他转身面向黑板，“我们继续……“
教室内再次恢复了安静，只有粉笔在黑板上划过的“沙沙“声，和窗外偶尔随风传来的树叶声。
阳光从窗棂斜斜照进来，落在四十名年轻而认真的面孔上。
这些面孔，或许就是大唐未来十年、二十年所有技术革命的起点。
…………………………
书院的另一头。
新落成的医学院实验大楼前。
孙思邈穿着一身洗得干干净净的白色医袍，灰白的头发用一根木簪整整齐齐地挽在头顶。他身后跟着二十几位同样身着白衣的医者——这些人，要么是他亲自登门邀请来的杏林名宿，要么是他在联合医馆坐堂时亲手面试通过的年轻大夫。
能进入炎黄书院医学院的，全都是医术精湛的人物。
与工学院那些先生不同，医学院的先生们不需要参加什么入学考试——孙思邈本人就是他们最好的考官。他那双五十年行医练出来的眼睛，谁有真本事、谁只是嘴上功夫，一眼就能看穿。
平日里没有新生课程的时候，这些先生们要么在研读孙思邈编写的教材——《
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