第1136章我要扼杀白莲圣母
却忽略了制定和执行规则的主体是「人」，而人性是复杂多变的；更忽略了规则本身可能存在的缺陷、滞后性，或者被扭曲利用的可能。
因此有时会说出一些在旁人听来不近人情甚至「残忍」的话，自己却浑然不觉。
显然，年幼时的张太史令就是这样一个沉浸在规则中的孩子，被于公一顿物理教化后意识到了「道理」之外还有「人情」，规则之下尚有血肉。
这种小故事其中自然是包含了一种反思，以及对于年轻后辈的规劝，算是很高级的一种教育方式。
这段讲完，书房里的气氛非但没有变得更加尴尬，反而奇妙地松弛了许多。
某人自然是不会放过这个机会，也是讲了于公在江南横行霸道的事情。
「我也是深受其害啊江南的于公：...你抢我词了！
趁著这股缓和下来的气氛，许宣又适时地拿出了另一份证明，是本家崇绮书院的正式荐书和凭证。
这个好拿又不好拿。
殷夫人和大学士对于书院并非是将其视为家族私产，更多的是一种「交给别人不放心，于脆自己先管起来」的心态。
许宣用了三年时间几乎打通了所有主科教授的关系网，又在书院日常管理和对外事务中展现出非凡的能力，最关键的是「人品」在教授们口中是出了名的「好」。
做事有底线、有担当、对书院有归属感、对学生负责，这就足够了。
所以，拿到书院凭证，几乎是水到渠成的事情。
张太史令接过印鉴和玉牌，翻来覆去看了好几遍，又抬起头，眼神古怪地打量了许宣好几眼。
「你————真是那崇绮小院长」？」
他一直以为，这所谓的「小院长」名头，不过是为了扬名而搞出来的一种称呼或噱头。
但看样子，很真啊。
许宣笑了笑，态度谦逊却坦然：「其实，严格来说不能完全是。只是殷夫人和几位主科教授颇为看好学生，信任学生能为书院做些事情，故而给了学生一些方便和名分罢了。」
「当然————太史教授，也很看好学生。」
几乎就和明说自己差了一件御寒的衣服没区别了。
张太史令深吸一口气，身体又坐直了许多。
最后，许宣才慢悠悠地拿出了另一件信物，来自白鹿老沈的。
这个，最好拿了。
老沈这人身上不只是有读书人的清高意气，更有年轻时从事某些「特殊行业时期残留的
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