2011年10月10日。
陈瑾又回到了北电的课堂。
“在数字化的摄影中，颜色的处理同样重要！”
“摄影师需要了解基本颜色理论、颜色对人的影响，才能够通过后期调整，打造不同的色彩风格！”
“……”
陈瑾认真的听着台上老师的讲课。
这是《摄影技术》的课程，也是陈瑾现如今当导演，最薄弱的一个环节。
他得懂摄影，才可以搞懂电影怎么拍。
当然，除了摄影之外，他还得学习录音、画面、艺术等等，有些课程，例如《世界电影史》、《电影概述》，这肯定是不需要学的，因为没啥卵用。
所以陈瑾的学习相对来说很自由，目的性很强，都是挑选自己不懂的听，算是北电最为特殊的一个学生。
有时候，他还可以去请教相关专业的老师。
所以课程的跳跃性很强。
不过以他目前的成就，能在北电上课，就已经是北电最大的幸事。
很多老师对于他来听课，更是讲的相当卖力。
毕竟谁都清楚，这班里要说以后做导演最能够成功的，那是个人都看得出来，铁定非陈瑾莫属！
这是最简单易懂的一笔买卖。
要是陈瑾以后真的当了大导演，那他们这种授课的老师，也可以吹嘘和当做招牌不是。
陈瑾当初还听我讲的课，那个获得某某大奖的导演，是我的学生云云……老师以学生为荣，哪怕北电的教授，显然也有这种小私心的时候。
毕竟这世界上圣人很少。
而且陈瑾上课也完全没法分心，这些老师时不时会提问他，而且没事眼神也扫他。
什么小动作压根无所遁形。
特别是眼下这堂课的老师，是北电摄影系未来的主任李玮。
他在摄影教学方面的成就很高，写过许多关于摄影方面的教材，现在他讲的这个课程书籍，就是他自己编写的。
也就是陈瑾手中的书，是他的作品。
“陈瑾！”
果然，才讲了几分钟，李玮就喊了一声。
国庆节之后，陈瑾到北电上课，就没有之前那么被围观了，可能是因为老师的警告，还有就是熟悉了他的存在。
陈瑾已经连上了好几天的课程。
全校师生其实都很惊讶。
所有人都看得出，陈瑾想要当好导演的决心。
那李玮，肯定是要给陈瑾单独开开小灶的。
“你来说下，构图与角度，还有后期的一个处理！”
李玮看着站起来的陈瑾，在那问着。
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