第二种！
他看完剧本有自己的表演思路，可能有时候跟导演想法不一样，但或许比导演理解的更好；这种演员的代表人物，就像是演员时期的张一谋、姜汶、周星弛。
他们导演表演都通杀，田状状其实也差不多，他们就有跟其他演员讲戏的资格。
因为他们明白剧本，知道哪场戏怎么拍、怎么演。
自己能演出来，也能知道其他人怎么演。
所以，田状状又产生了惜才之心。
陈瑾只当个演员，真的可惜了，这家伙是大导演的料啊！
这戏讲的深入田状状之心。
他也没感觉自己导演的活被这家伙抢了而有任何不快，这还让他省事了呢，站一旁听着补充就行。
事实上，陈瑾拥有这样的能力，当然不是他导演天赋爆棚。
纯粹是……他特么体验过、看过原片。
还能比自己亲身体验，更知道怎么演这些剧情的么？
别说田状状，就是张一谋来了都得跪啊！
人家系统里面体验过完全的全场景，哪怕不是他的视觉，他也可以通过看原片补充。
谁能敌得过他？
赵金麦是越发觉得眼前的这个哥哥厉害，她一开始还挺害怕演的，没想到跟陈瑾这么一聊，让他引导的，她都知道怎么演这一段了。
而不是听导演说，她在那死记硬背。
这样往往经常演错，因为一边演一边会想接下来怎么演，而不是下意识的行为。
这就是教学水平的高低。
同一个学生在不同老师的课上，完全接收了两种不同的教学模式，一个是填鸭式、一个是互动式。
“丫头，怎么样了？”
“来试试看？”
田状状朝跟陈瑾互动完的赵金麦喊了声。
赵金麦嗯着，比一开始演的时候，自信了很多。
“加油！”
“givemefive！”
陈瑾伸出手，跟赵金麦白嫩嫩的小手击了个掌。
赵金麦顶着个哪吒的丸子头，深呼出一口气，而后走进了片场。
“瑾哥，真的麻烦你了！”
看女儿开始进入片场开拍，胡凌赶忙走过来，跟陈瑾道着谢。
刚刚的一幕她其实都看在眼里，身为一个大学老师，她还是能看懂一些的；陈瑾这么不厌其烦的教着女儿，应该很少有演员可以做到。
更何况陈瑾这么出名的年轻演员。
她能感觉得出，赵金麦情绪上的一种转变，人进入片场也比之前拍电视剧时，状态好了些。
“没事，都是为了拍好这部电影！”
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