“谁？”苏晓樯被这个故事逐渐吸引了追问道。
“亚历山大三世，马其顿国王腓力二世之子，那位师从古希腊著名思想巨匠亚里士多德的大帝，自幼受到哲学熏陶的他自然也会思考一些人类起源，终极意义什么的事情，在闻之法老王普萨美提克的事迹后自然而然地也开始好奇起了这个问题的答案。”林年说，“他20岁及位，平定宫廷内外动乱，对抗反对势力，统一希腊全境。在位及大帝之后一次偶然的际遇，让他在出猎时路过了一片天然的壮观瀑布，而更巧合的是在瀑布之后居然发现了一处别有洞天的天然山洞。”
“那时一个想法止不住地从他脑海中涌了出来，正是事关那人类最古语言的实验，曾经法老王的实验失败，是因为无法杜绝实验中婴儿在生活中听见的声音，可如果有一个无法学习的外力的声源能掩盖住一切的意外声响，是否能完成这个实验得到那人类源于基因的真正源初语言呢。”
“于是他找到了当时马其顿国家内最为睿智的老者提出了这个问题，那位老者在思考片刻后竟然也没有痛斥这是毁掉一个婴儿成长的不公实验，相反还在雅典吕克昂学院中找到了一位学生，让那位学生将临盆妻子肚子里的婴儿许诺交给亚历山大大帝让他完成这个实验...但作为条件与婴儿生活在瀑布山洞里的乳母一定要是那位母亲本人。”
“亚历山大也同意了这个要求，并且勒令那位母亲与父亲也以他们所信仰的唯一导师亚里士多德的名义起誓不会教导婴儿希腊语以此蒙骗君主。”
林年说到这里顿了一下看向疑惑的苏晓樯解释。“当时的亚历山大大帝在统治希腊过后紧随其后的问题就是是否出征希腊以外的疆域，若是做下决定必然就会面对当时的埃及全境，也便是荣极一时的波斯帝国，古埃及的后身...当时亚历山大忽然想做这个实验并非是忽发奇想，其实是有很深的隐喻的。那时候周边还是有很多未平势力和反对声音的，内忧外患的他需要一个理由，一个信念，从而去征服自己，征服其他所有人让他们相信他能东征成功...这和‘大楚兴成胜王’是异曲同工之妙，这一次实验本身就是政治手段，而不是什么君主的临时起意！”
苏晓樯点了点头算是听懂了一些，但是表情还是有些奇怪感觉自己在上历史课，但对于故事的期待和对于男孩的
本章未完，请点击下一页继续阅读！