理的，有些事情不上称一两，上了称就是千斤。刘新宝父母被警方收押，我们觉得他可怜，可所有人都被牵扯进去之后呢？
到时候我们怕是会站在刘新宝的对立面，就像他对李肆那样，恨不得弄死这个让我们痛失亲人的家伙了吧？”
她说完之后，自己先愣了一下，像是没想到自己会站起来说出这样的长篇大论，但说完之后，就坦然地坐下了，脸上表情是一种“我这话说得没错”的笃定。
前排的赵宇飞忽然站起来，声音比之前低了半截：
“我承认我那天早上说话有点冲，我当时就觉得大家同学一场，刘新宝挺可怜的，他爸妈都被警察给带走了，心里头不舒服。
但后来我回去想了想，李肆那天早上说的话其实是有道理的，他爸市场领导不假，可如果不是他爸发现的早，油田真的出了大事，咱们作为油田子弟，谁都不能置身事外。”
整场辩论持续了三十五分钟，中间有几次辩论热烈的时候，大家几乎同时开口，声音叠在一起，高老师得拍拍手，让大家稳定情绪轮流说。
正方观点逐步占了上风，围绕着“个人安全”“公共安全”“法律底线”几个关键词反复论证，反方的“人情为先”的观点在一次次追问中显得越来越站不住脚。
整个过程中，被反复提及的刘新宝，始终靠在墙角的座位上，手搁在桌斗里，指节攥得泛白，脸埋在课桌的阴影里，从头到尾没有开口说一句话。
到了最后几分钟，高老师站起来，叫停了辩论，让三位评委依次发言。
韩淑老师先说，她的语调柔和平缓，大意是“同学们对朋友有情感是好事，但情感不能替代判断，出了问题要依法、依规来解决。”
她说完的时候，目光朝反方那边温柔地看了一眼，像是在告诉那些学生“我知道你们的出发点是好的”。
高老师是第二个发言的，他的声音偏低，语速不快，但每个字都很清晰：
“同学们，今天我们坐在这里辩论这件事，不是为了分出谁赢了谁输了，而是为了让你们学会用一种更宽的视野去看待身边发生的事。
当你遇到一个抉择的时候，你要问自己两个问题——第一，我的决定会不会影响到别人的安全？第二，如果每个人都像我这样做，这个社会会变得更好还是更糟？对于今天这件事，我想在座的每个人心里都应该有了自己的答案。”
最后轮到教导主任肖方，她站起来
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