、樱花、梧桐、松树争奇斗艳。
“赵工，我觉得樱花虽然好看，但花期太短，而且花瓣落得满地都是，打扫起来麻烦。”李老师指着一片樱花树说，“不如选梧桐和松树，梧桐夏天能遮阴，松树四季常青，还能让孩子观察树木的生长变化。”赵承平点点头，他早就考虑到了这些：“梧桐生长快，三年就能长成大树，夏天孩子们在树下乘凉很舒服；松树耐寒耐旱，容易养护，冬天还能给校园添点绿色。”
两人最终选定了10棵梧桐树和8棵松树，树苗胸径都在10厘米左右，树形挺拔，没有病虫害。树苗运到学校那天，赵承平亲自指挥卸载：“轻一点，别碰断树枝，这些树要陪着孩子长大，得好好保护。”
树坑开挖是绿化的关键一步。赵承平拿着卷尺，逐个检查树坑尺寸：“深度要80厘米，直径100厘米，坑底要平整，还要铺一层20厘米厚的腐熟有机肥，这样树苗才能长得好。”有个工人挖的树坑深度只有70厘米，赵承平二话不说，拿起铁锹亲自示范：“再往下挖10厘米，坑底要挖松，让树根能轻松扎进去，不然树苗容易‘闷根’。”