。”
钟昂从书里抬起头，发现是学生梁宥平，“进来。”
梁宥平走进办公室把一叠崭新的草稿纸放在桌子上，“这是您要的草稿纸。”
“放着吧。”说着话钟昂继续翻下一页，却发现下一页书中有一张写着密密麻麻数字的作业纸。
钟昂拿起纸看起那些数字来。
梁宥平突然想起当初是在一小学生那里找到的书，他笑着解释，“钟教授，当初这书被误送给一小学生了，这作业纸应该是他乱写的数字，我拿去扔了吧。”
“等等，你把圆周率参照书第二页拿给我。”
梁宥平虽然很疑惑，但还是按照钟昂的话把参照书的第二页拿了过来，“给，钟教授。”
然后钟昂竟然把那张作业纸上的数字和圆周率参照书对照了起来。
梁宥平苦笑，觉得自家教授这肯定是走火入魔了，竟然把一个小学生乱写的数字和圆周率联系了起来，“钟教授，这不可能——”
结果话还没有说完钟昂突然激动起来：“对的！竟然是对的！这就是后两百位的圆周率！”
梁宥平错愕，“这，这怎么可能？”