，你是不是舌尖发力太硬，还总想着赶速度？”
她将自己的笛子横在唇边，示范起基础节奏，“双吐要靠舌尖轻碰齿龈，发‘吐库’的音，不是用喉咙发力。你听……”
她吹了几声“吐、库、吐、库。”
之后又说：“力度要均匀，像珠子落在玉盘上，一颗是一颗。”
她放慢速度，反复演示了三遍。
“你试试只练空笛，不吹旋律，就练‘吐库’的节奏，先慢再快，感受舌尖的发力点，别让气息跟着晃。”
男生依言尝试。
起初他还是有些僵硬。
苏醒在一旁轻声引导，“舌尖放松，别绷着，气息沉在丹田，不是往上提，对，就是这样，再慢一点，让每一个吐音都清晰。”
她用手中的笛子去按在男生的后背，“感受气息的流动，吐音的时候后背别僵，保持平稳。”
旁边的几位游客都饶有兴味地看着苏醒和男生一个教，一个学。
练了约莫十分钟，男生的双吐终于有了些模样，虽然速度还没提上来，但颗粒感明显清晰了许多。
他眼中闪过一丝惊喜，看向苏醒的目光满是期待。
“很好，进步很快。”苏醒笑着鼓励。
随即她又说：“接下来是花舌，花舌不是靠吹，是靠舌尖轻颤带动气流，你先做个‘嘟噜噜’的口型，让舌尖自然放松，对着手掌吹气，感受舌尖震动的感觉。”
她对着掌心演示，清晰的“嘟噜”声传入大家的耳中。
她继续道：“别用蛮力顶舌尖，要让它像被气流带动的叶子，自然颤动。”
男生认真听了，然后试着模仿。
他起初只能发出断断续续的气流声，脸都憋红了。
苏醒耐心指导：“舌头再放松点，舌尖轻轻抵着上颚，气息缓缓送出去，别太急，你试试先含着笛头，不按音孔，只练花舌的发声，找到震动的感觉再结合音符。”
她看着他一遍遍尝试，时不时纠正。
“对，就是这个感觉！舌尖再轻一点，气息稳一点，别断。”
终于，男生成功发出了连贯的花舌音，虽然还不够饱满，但已经能融入旋律。
男生一脸惊喜，“真的可以！”
他觉得苏醒讲的通俗易懂。
这么一会儿的受益，比他自己摸索着练的几个月进步还快！
苏醒也挺满意自己的教学成果的。
她接着教他颤音技巧。
苏醒指着笛子上的音孔：“这首曲子的颤音多是二度颤音，手指要灵活但不僵硬，你看，按孔的手指轻轻上下波动，幅度要小，频率要匀，跟着旋律的节奏走，不能
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