版了震动当时学术界的《物种起源》一书。章运与其相比，理论知识是有过之而无不及，但论实践经历他却是拍马难及。
达尔文在二十出头就有机会环球航行考察各地，但章运二十来岁的时候只能看着标本学习知识，工作之后的那点收入也就只能支撑他在每年的寒暑假里在国内转转，没有足够的条件专门飞去世界各地搞科研。所以当他得知穿越计划的时候，便认为这是实现个人梦想的一个绝佳环境——前提是他的打算能够得到行动组织者的支持。
当时的筹委会在听取了章运的构想之后决定吸纳他加入，团队里并不缺乏工程师、军人、商人这类专业人士，但研究自然科学的学者还真是少见。尽管章运的专业领域或许并不能给这个团队带来多少经济或军事方面的助益，甚至还得需要团队往里面投入资源为他提供研究条件，但筹委会认为这大概算得上是能够影响人类科学发展史的重大事件，值得为此付出一些代价。
于是生物老师章运就这样告别了过去的生活，加入团队穿越来了这个时代。在穿越的头两年里，章运其实并没有得到他想象中的待遇，因为执委会将几乎所有的人力资源都用于了前期的基建和扩张，实在顾不上章运这边的“宏图大志”了。而章运自己也知道这个时期很难拿到什么资源，所以他也老老实实地按照执委会的安排，加入了民政部下属的教育机构，安心在胜利港教书扫盲。
干了两年的老本行之后，章运终于得到了转岗的机会。这个时期安南内战结束，海汉这边派人去安南考察民情，以判断向当地引入哪些产业比较合适。而章运也以教育系统代表的身份，加入考察团去了安南。他本来的任务是考察当地的文教事业，但机会难得，也就顺便做了一些动植物标本的采集工作。回来之后，章运就打报告要求执委会拨款设立动植物博物馆，以便存放日后会不断增多的生物标本和各种图文资料。这个时候执委会才想起来，原来自家还蹲着位生物学家没有派上真正的用场，当下便给章运重新安排了工作，提供条件让他开始安心搞学术研究。
接下来这几年中，章运坐着军舰去过了海汉的每一处新统治区，安南的下龙湾、台湾岛的淡水河，甚至是远在南海的安不纳岛，他以前都已经踏足过。而这次军方安排舰队南下的时候，倒也没忘了知会章运一声，毕竟这次要去的地方已经
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